Για Προνήπια-Α' Δημοτικού
Πρόγραμμα δύο συναντήσεων.
1η συνάντηση: Κυριακή 17/05 10:30-11:30
2η συνάντηση: Κυριακή 31/05 10:30-11:30
1η συνάντηση: «Μαέστροι στις Ράγες: Η Ψηφιακή μας Ορχήστρα!»
Ετοιμαστείτε για την πιο δημιουργική συνάντηση! Τέχνη και τεχνολογία συναντιούνται και μας βάζουν σε ρόλο ψηφιακού μαέστρου. Το τάμπλετ παίρνει το ρόλο της μπαγκέτας του μαέστρου και με τη βοήθειά του συνδέουμε τη μηχανή μας με την εφαρμογή. Οι ράγες μετατρέπονται σε “πεντάγραμμο” και η συναυλία ξεκινά! Τοποθετώντας στρατηγικά τα έγχρωμα τουβλάκια προγραμματισμού, δίνουμε στη μηχανή μας ρυθμό και μελωδία: μέσα από το τάμπλετ, αναγνωρίζουμε και αντιστοιχίζουμε τους ήχους των action bricks, παρακολουθώντας πώς το τρένο μας αντιδρά σε κάθε χρώμα και παράλληλα εξερευνώντας τα ηχοχρώματα του πιάνου, των τυμπάνων ή του φλάουτου τη στιγμή ακριβώς που η μηχανή περνά από πάνω τους.
Ανακαλύπτουμε έτσι την έννοια της αλληλουχίας (sequencing), συνδυάζοντας τον κόσμο της μουσικής με τις βασικές αρχές του κώδικα. Είναι μια δοκιμασία δημιουργικότητας όπου εξοικειωνόμαστε με τους ήχους, κατανοώντας ότι ο προγραμματισμός είναι το «έξυπνο εργαλείο» που μας επιτρέπει να ενορχηστρώνουμε τις δικές μας ψηφιακές μελωδίες. Μια συνάντηση γεμάτη ρυθμό, όπου ο προγραμματισμός συναντά τη μουσική πάνω στις ράγες!
2η συνάντηση: «Αρχιτέκτονες Ήχων: Το Μεγάλο Μουσικό Παζλ!»
Κρατηθείτε γερά, γιατί η ορχήστρα μας βρίσκεται μπροστά σε μια μεγάλη πρόκληση! Τι συμβαίνει όταν οι νότες ενός τραγουδιού μπερδεύονται και η
μελωδία χάνει τον δρόμο της; Σε αυτή τη συνάντηση, αναλαμβάνουμε τον ρόλο των «αρχιτεκτόνων ήχων» και χρησιμοποιούμε το τάμπλετ ως ψηφιακό οδηγό για να αποκαταστήσουμε τη μουσική αρμονία!
Συνδέουμε τη μηχανή μας με την εφαρμογή και στις οθόνες μας εμφανίζεται το «μουσικό παζλ» που πρέπει να λύσουμε. Καλούμαστε να τοποθετήσουμε στρατηγικά τα έγχρωμα τουβλάκια προγραμματισμού στις ράγες, ώστε να αναπαράγουμε τη σωστή σειρά των ήχων. Πειραματιζόμαστε με τη θέση των action bricks και παρακολουθούμε στο τάμπλετ πώς κάθε αλλαγή επηρεάζει το τελικό αποτέλεσμα: σκοπός μας είναι να βάλουμε στη σωστή σειρά τα μελωδικά μοτίβα ώστε η τελική σύνθεση να ακουστεί σωστά!
Ανακαλύπτουμε έτσι τη σημασία της λογικής αλληλουχίας (sequencing) αλλά και την αξία της επίλυσης προβλημάτων (debugging). Κατανοούμε ότι στον προγραμματισμό το «λάθος» δεν είναι εμπόδιο, αλλά ένας γρίφος που μας βοηθά να βελτιώσουμε τον κώδικά μας και να έρθουμε πιο κοντά στον στόχο μας. Είναι μια δοκιμασία επιμονής και κριτικής σκέψης, όπου μαθαίνουμε ότι η τεχνολογία απαιτεί δοκιμές και διορθώσεις για να φτάσουμε στο επιθυμητό αποτέλεσμα. Λοιπόν… είστε έτοιμοι για δράση και δημιουργία;
Robotikids… ανακαλύπτουμε, πειραματιζόμαστε, μαθαίνουμε!
Τα εργαστήρια Robotikids εισάγουν τα παιδιά στον κόσμο της ρομποτικής, συνδυάζοντας τη μηχανική με τη δημιουργία κώδικα μέσα από το παιχνίδι. Ακολουθώντας τη φιλοσοφία του "μαθαίνω κάνοντας" (hands-on), τα παιδιά κατασκευάζουν, προγραμματίζουν και πειραματίζονται, ανακαλύπτοντας τις σύγχρονες τεχνολογικές εξελίξεις. Στόχος των εργαστηρίων είναι η ανάπτυξη της υπολογιστικής λογικής και της δημιουργικότητας, καθώς τα παιδιά μαθαίνουν να αναζητούν καινοτόμες λύσεις ενώ κατακτούν τις θεμελιώδεις αρχές του προγραμματισμού.
Πληροφορίες:
Μαρία Καρνέζου
Τηλέφωνο: 2310 483 000, εσωτ. 121 (Δευτέρα – Παρασκευή, 10.00 – 14.00)
e-mail: karnezou@noesis.edu.gr